Ryby, żaby, raki

Złota dziesiątka poezji polskiej na lekcjach języka polskiego jako obcego / 2.

Scenariusze lekcji jpjo/ 2. dla uczniów w klasach IV-VIII (materiały dydaktyczne)

Warsztaty metodyczne dla nauczycieli

i studentów

05 '23

Serdecznie zapraszamy do świata poezji! Czy można czytać literaturę w języku obcym? Oczywiście. Staramy się Was o tym przekonać. Wybraliśmy 10 wierszy, by pokazać różne możliwości pracy z poezją na lekcjach z uczniami w szkole podstawowej. Mamy nadzieję, że dołączycie do nas. Jeśli tylko macie swoje ulubione polskie wiersze, przygotujcie do nich scenariusz zajęć i weźcie udział w konkursie. Na zwycięzców czekają cenne nagrody. Chętnych zapraszamy również do udziału w szkoleniu metodycznym poświęconym wykorzystaniu poezji na lekcjach jpjo.

Ogólnoukraiński konkurs na scenariusz lekcji języka polskiego jako obcego / 2.

Materiały dydaktyczne

Regulamin konkursu

Laureaci konkursu

Nagrodzone prace

Komisja konkursowa

dr hab. Agata Roćko, prof. PAN

prof. IBL PAN - literaturoznawca, lektor i metodyk języka polskiego jako obcego z wieloletnim doświadczeniem. Kierownik Zespołu literatura a glottodydaktyka oraz studiów podyplomowych Glottodydaktyka. Nauczanie języka polskiego jako obcego w Instytucie Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk. Autorka wielu artykułów z zakresu historii literatury oraz dydaktyki nauczania języka polskiego. Wykładowca z zakresu historii literatury oraz metodyki jpjo. Trener metodyczny języka polskiego jako obcego/ drugiego/ odziedziczonego w kraju i za granicą.

Samanta Busiło

Lektor, metodyk, wykładowca. Autorka podręczników do nauki języka polskiego jako obcego, artykułów poświęconych dydaktyce jpjo. Członek zespołu autorów i egzaminatorów Państwowej Komisji Poświadczającej Znajomość Języka Polskiego Jako Obcego. Pracuje na Uniwersytecie Przykarpackim im. Wasyla Stefanka. Uczyła języka polskiego jako obcego w warszawskim liceum im. S. Batorego oraz w szkole podstawowej w Sulejówku. Prowadzi szkolenia metodyczne dla nauczycieli języka polskiego jako obcego/ drugiego w Polsce, Stanach Zjednoczonych i Ukrainie.

Marlena Olechowska

Nauczycielka języka polskiego. Pracowała zarówno w polskich, jak i międzynarodowych szkołach z uczniami w różnym wieku. Od 2004 roku uczy także języka polskiego jako obcego w firmach i placówkach dyplomatycznych.

Ukończyła filologię polską na Uniwersytecie Warszawskim oraz metodykę nauczania języka polskiego, glottodydaktykę języka polskiego jako obcego i job-coaching, a wszystko po to, aby mieć skuteczne narzędzia w swojej pracy.

Wszystko, czego się dotąd nauczyłeś, zatraci sens, jeśli nie potrafisz znaleźć zastosowania dla tej wiedzy.

Paulo Coelho

Sekretarz komisji

Samanta Busiło

samanta.busilo@pnu.edu.ua